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सीबीएसई 2023 तक कक्षा 10 और 12 के प्रश्न पत्रों के पैटर्न में बड़े बदलाव लाएगा

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सीबीएसई सचिव अनुराग त्रिपाठी ने एसोसिएटेड चैंबर्स ऑफ कॉमर्स एंड इंडस्ट्री ऑफ इंडिया (एसोचैम) द्वारा आयोजित स्कूल शिक्षा शिखर सम्मेलन में कहा केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) छात्रों के बीच रचनात्मक, महत्वपूर्ण और विश्लेषणात्मक सोच को बढ़ावा देने के लिए 2023 तक कक्षा 10 और 12 के लिए प्रश्न पत्रों के पैटर्न में बड़े बदलाव लाएगा। यह देश के भविष्य को ध्यान में रखते हुए समय की जरूरत है, ।


उन्होंने कहा, "जबकि इस वर्ष कक्षा 10 के छात्रों को 20 प्रतिशत वस्तुनिष्ठ प्रश्न और 10 प्रतिशत प्रश्न रचनात्मक सोच पर आधारित होंगे, जबकि कक्षा 10 और 12 के लिए 2023 प्रश्न पत्र रचनात्मक, अभिनव और महत्वपूर्ण सोच पर आधारित होंगे। " उन्होंने कहा कि व्यावसायिक विषयों में भारत में रोजगार के अभाव, खराब मूल्य और बाजार में स्थिरता के अभाव जैसे कारकों के कारण बहुत से खरीदार नहीं हैं।


उन्होंने कहा, "बुनियादी ढांचे, शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों सहित स्कूली प्रणाली में प्रमुख हितधारकों के बीच उचित संबंधों और संबंधों को बढ़ावा देने की भी आवश्यकता है।" उन्होंने सुझाव दिया कि स्कूलों को उन शिक्षकों को अधिक समय देना चाहिए, जिन्हें कठोर रूप से प्रशिक्षित होने की जरूरत है और तीन से छह महीने के लिए संरक्षक बनने के लिए तैयार होना चाहिए, अत्यधिक प्रेरित संचारक, अभिव्यंजक, महत्वपूर्ण सोच और भावनात्मक संतुलन है। नई शिक्षा नीति के बारे में बात करते हुए उन्होंने कहा कि इसका उद्देश्य व्यावसायिक और मुख्य विषयों के बीच की खाई को पाटना है।


उन्होंने कहा नई नीति ने सिफारिश की है कि व्यावसायिक विषयों को पांच विषयों का हिस्सा बनने की आवश्यकता है। यह एक अच्छा कदम होगा। NEP भी प्रारंभिक बचपन देखभाल, शिक्षक प्रशिक्षण, व्यावसायिक शिक्षा को बढ़ावा देने और इस प्रकार, जैसे विभिन्न पहलुओं पर केंद्रित है। उसी को लागू करने के लिए एक चुनौती है। उनके विचारों को CBSE के निदेशक (प्रशिक्षण और कौशल शिक्षा) बिस्वजीत साहा ने प्रतिध्वनित किया, जिन्होंने कहा कि भारत में स्कूलों को छात्रों की क्षमता पर ध्यान केंद्रित करने और रोजगार पर ध्यान न देने, अनुकूली और परियोजना आधारित शिक्षा को लागू करने और कक्षा में बच्चों के केंद्रित पद्धति का पालन करने की आवश्यकता है।


"छात्रों की मानसिकता को बनाए रखने के लिए प्रणाली में लचीलेपन को पाठ्यक्रम की लेन-देन प्रक्रिया में अनुकूलित किया जाना चाहिए और उनके मन में जो भी आवश्यक हो। सामान्य पाठ्यक्रम के संबंध में, जो भी विषय प्रस्तुत किए जा रहे हैं, वह कमरा बहुत कुछ है गतिविधि-आधारित परिचय के लिए। पाठ्यक्रम। "अगर हम वास्तव में सिस्टम को अपग्रेड करना चाहते हैं, तो स्कूल आधारित प्रणालियों में योग्यता-आधारित शिक्षा को लागू करने की आवश्यकता है, जिसमें बच्चे के साथ मजबूत जुड़ाव की आवश्यकता होती है," उन्होंने कहा। युवा छात्र अपने करियर ओरिएंटेशन को तभी आकार दे सकते हैं जब वे सामग्री-आधारित पाठ्यक्रम के साथ लोड न हों। उन्होंने कहा कि प्रणाली में लचीलेपन को स्कूल पाठ्यक्रम द्वारा अनुकूलित किया जाना चाहिए और छात्रों के गतिविधि-आधारित कौशल गठन पर ध्यान देने की आवश्यकता है।


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